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  • 熊玲:迷失的羔羊谁之过?路在何方?

    2020-01-26

    (一)来自少女叔叔的信:迷失的羔羊,一个少女成长的烦恼 我叫无题,看了熊老师的文章,很有启发。您能抽时间给我解答一些问题吗?目前我们面临一个迷途的羔羊,不知该咋办。 今天是她15岁生日,全家为她准备了丰盛的酒席、耀眼的红包和香甜的蛋糕,但久久

  • 熊玲:浅谈爱与孝

    2020-01-26

    关于爱是什么,父母该如何爱孩子?似乎是一个永恒的话题。笔者我,已写过不少关于爱,如何爱之类。再谈爱,我依然认为,她是一种善良,一种能力。善良,也可说就是一种能力,体现在:一个主体具备接纳自己的局限,也尊重他人的局限,具备爱护自己的所有,也

  • 熊玲:儿子为何叛逆母爱?

    2020-01-26

    我一直认为我妹妹的儿子静是一个叛逆母爱的孩子。只是没完全明白问题在哪里,终于有了跟静的内心接触,我更理解了。 昨天是妹妹的儿子静18岁生日,我们一大家人在一起吃火锅。偌大的火锅店,人气跟肆意乱窜的火辣味一样旺。看着人们吃火锅没那份憨劲与投入,

  • 熊玲:《虎妈猫爸》的社会心理学分析

    2020-01-26

    绕口的《虎妈猫爸》是一部很普通也很奇葩的电视剧,有些地方夸张到不可理喻,令人反感。但它却在最基本的教育、教养问题上,反映了值得我们反省的劣根性,和社会心理学意义。 就0-8岁的孩子,用教养比教育更贴切。如何教养?这本是每个父母或养育者应该懂得

  • 熊玲:从孩子的拖沓与任性,看父母的行为模式

    2020-01-25

    孩子6-12岁,称为儿童的中后期,是基础教育的小学段。此阶段,孩子的心理发展处于关键期,也是易出行为问题的时期。面对常见的厌学、脾气躁、逆返、拖延、胆怯、敌对、冲动等问题,父母常感到一筹莫展。我在做幼儿教育咨询中发现,父母反应(确切说都是

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